Tabela 791

Número de estabelecimentos agropecuários, por sistema de preparo do solo, condição do produtor em relação às terras, nível de instrução da pessoa que dirige o estabelecimento e orientação técnica

Periodicidade
anual (1)
2006
Última Atualização
Acesse os dados no SIDRA
https://sidra.ibge.gov.br/tabela/791

A tabela apresentada fornece uma visão detalhada das características dos estabelecimentos agropecuários, coletadas durante o Censo Agropecuário de 2006. O objetivo principal da tabela é fornecer uma base para análises e comparações sobre as características dos estabelecimentos agropecuários, permitindo uma compreensão mais aprofundada do setor agropecuário.

As principais métricas disponíveis incluem o número total de estabelecimentos agropecuários, bem como o percentual desse total em relação à população total. Essas métricas são fundamentais para entender a magnitude e a extensão do setor agropecuário, bem como sua representatividade e contribuição para a economia e a sociedade.

O sistema de preparo do solo é uma das dimensões relevantes que segmenta os dados em categorias relacionadas à técnica utilizada no cultivo. Isso permite analisar as práticas agrícolas e identificar tendências e padrões nos métodos de preparo do solo, permitindo uma compreensão mais detalhada das características dos estabelecimentos agropecuários.

A condição do produtor em relação às terras é outra dimensão importante que segmenta os dados em categorias relacionadas à posse ou uso das terras. Isso permite entender a relação jurídica entre o produtor e as terras que ele utiliza, bem como identificar tendências e padrões nos modelos de propriedade e arrendamento.

O nível de instrução da pessoa que dirige o estabelecimento é uma dimensão relevante que segmenta os dados em categorias relacionadas à formação acadêmica ou profissional do produtor. Isso permite analisar a educação formal dos produtores e identificar tendências e padrões nos níveis de instrução.

A orientação técnica é outra dimensão importante que segmenta os dados em categorias relacionadas à disponibilidade de apoio técnico. Isso permite entender a frequência com que o produtor recebe orientação técnica para sua atividade e identificar tendências e padrões nos modelos de apoio técnico.

Os dados podem ser segmentados e analisados por meio dessas dimensões, permitindo uma compreensão mais detalhada das características dos estabelecimentos agropecuários. Além disso, os dados podem ser comparados entre diferentes regiões e sistemas de preparo do solo para identificar tendências e padrões.

As aplicações práticas dos dados incluem a identificação de oportunidades de melhoria nas práticas agrícolas, bem como o desenvolvimento de políticas públicas e programas de apoio que atendam às necessidades específicas do setor agropecuário. Além disso, os dados podem ser utilizados para fins de planejamento e gestão de recursos, permitindo uma tomada de decisões mais informada.

Aspectos metodológicos relevantes incluem a coleta de dados durante o Censo Agropecuário de 2006, que forneceu uma visão geral das características dos estabelecimentos agropecuários no Brasil. A tabela apresentada é um resultado dessa coleta de dados e oferece uma base para análises e comparações futuras.

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Períodos Disponíveis 1

Essa tabela contém 1 período.

2000
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009

Níveis Territoriais e Localidades

Administrativo
  • N3 Unidade da Federação 27
  • N1 Brasil 1
  • N9 Microrregião geográfica 558
  • N8 Mesorregião geográfica 137
  • N2 Grande região 5
  • N6 Município 5548
Especial
  • N133 Semiárido de Unidade da Federação 9
  • N132 Semiárido 1
  • N129 Território da cidadania 120

Mapa de Localidades com Dados Disponíveis

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Classificações & Categorias

  • Total
  • Utiliza
  • Cultivo convencional (aração mais gradagem) ou gradagem profunda
  • Cultivo mínimo (só gradagem)
  • Plantio direto na palha
  • Não utiliza
  • Total
  • Proprietário
  • Assentado sem titulação definitiva
  • Arrendatário
  • Parceiro
  • Ocupante
  • Produtor sem área
  • Total
  • Alfabetização de adultos
  • Ensino fundamental incompleto (1º grau)
  • Ensino fundamental completo (1º grau)
  • Ensino médio ou 2º grau completo (técnico agrícola)
  • Ensino médio ou 2º grau completo (outro)
  • Engenheiro agrônomo
  • Veterinário
  • Zootecnista
  • Engenheiro florestal
  • Outra formação superior
  • Nenhum, mas sabe ler e escrever
  • Não sabe ler e escrever
  • Total
  • Ocasionalmente
  • Regularmente
  • Não recebeu