A tabela apresentada fornece dados sobre a frequência de estudantes do 9º ano do ensino fundamental em escolas que possuem infraestrutura esportiva adequada, considerando diferentes dimensões e métricas. O objetivo principal da tabela é fornecer informações sobre as características das escolas relacionadas à participação dos estudantes no esporte.

As principais métricas disponíveis incluem percentuais e quantidades de estudantes frequentando o 9º ano do ensino fundamental em escolas com infraestrutura esportiva adequada, considerando diferentes intervalos de confiança. Essas métricas permitem que os usuários da tabela compreendam a magnitude e a frequência da participação dos estudantes no esporte em diferentes tipos de escolas.

A dimensão "dependência administrativa da escola" é uma variável importante para segmentar os dados, classificando as escolas em duas categorias: Privada e Pública. Isso permite que os usuários analisem a estrutura de financiamento e gestão das escolas no país, o que pode influenciar a qualidade do ensino e os recursos disponíveis.

Os dados podem ser segmentados e analisados considerando diferentes níveis territoriais, incluindo IBGE, Capital/Non Capital de Unidade da Federação, Administrativo (Brasil, Grande região, Unidade da Federação, Município). Isso permite que os usuários compreendam as tendências e variações nos dados em diferentes regiões do país.

As aplicações práticas dos dados incluem a avaliação da qualidade do ensino e a identificação de oportunidades para melhorar a infraestrutura esportiva nas escolas. Além disso, os dados podem ser utilizados para desenvolver políticas públicas mais eficazes em relação à educação física e ao desenvolvimento dos estudantes.

Aspectos metodológicos relevantes incluem o uso de intervalos de confiança para estabelecer a precisão das métricas disponíveis. Isso permite que os usuários tenham uma ideia clara da magnitude e da incerteza dos dados, o que é fundamental para tomar decisões informadas.