A tabela de dados apresentada fornece informações sobre o percentual de alunos que frequentam o 9º ano do ensino fundamental e possuem empregado(a) doméstico(a) trabalhando em casa três dias ou mais na semana, segmentado por dependência administrativa da escola. A pesquisa é a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar e o assunto geral é informações gerais. Os dados são coletados no período de 2015 e se referem ao Brasil, Unidades da Federação, Grandes Regiões, Municípios e capital/não capital de Unidade da Federação.

As principais métricas disponíveis na tabela são a porcentagem total do percentual de alunos com empregado(a) doméstico(a) trabalhando em casa três dias ou mais na semana, bem como o limite superior do intervalo de confiança de 95% dessa mesma métrica.

Os dados podem ser segmentados e analisados por dependência administrativa da escola, que representa a forma de administração da escola, seja privada ou pública. Essa dimensão é relevante pois a forma de administração da escola pode influenciar na disponibilidade de recursos, políticas educacionais e condições gerais que podem afetar a saúde do aluno. Além disso, as diferenças entre escolas públicas e privadas podem ser importantes para avaliação de políticas públicas e programas de saúde escolar.

As aplicações práticas dos dados incluem avaliação da incidência de trabalho doméstico entre os alunos do ensino fundamental, que pode ter impactos negativos na sua vida escolar e saúde. Além disso, essas informações podem indicar a situação socioeconômica da família dos alunos.

Um aspecto metodológico relevante é que as variáveis medem apenas o percentual de alunos com empregado(a) doméstico(a) trabalhando em casa três dias ou mais na semana, e não fornecem informações sobre a quantidade total de alunos que possuem empregado(a) doméstico(a).