A tabela apresentada fornece informações sobre o percentual de escolares com idade de 13 a 17 anos que procuraram uma Unidade Básica de Saúde e foram ou não foram atendidos, considerando diferentes dimensões como dependência administrativa da escola, situação da tentativa de atendimento em Unidade Básica de Saúde e grupo de idade.

O objetivo principal da tabela é fornecer uma visão geral do uso de serviços de saúde entre os estudantes escolares, permitindo avaliar a demanda por serviços de saúde e a eficácia do sistema de saúde em atender às necessidades desses alunos. A tabela fornece informações sobre o percentual de estudantes que procuraram atendimento em Unidade Básica de Saúde e receberam ou não atendimento, considerando diferentes dimensões.

As principais métricas disponíveis incluem:

• Percentual de escolares com idade de 13 a 17 anos que procuraram uma Unidade Básica de Saúde e foram atendidos;
• Percentual de escolares com idade de 13 a 17 anos que procuraram uma Unidade Básica de Saúde e receberam atendimento com certeza, considerando um intervalo de confiança de 95% para o limite superior e inferior.

Os dados podem ser segmentados e analisados por:

• Dependência administrativa da escola: as escolas podem ser classificadas como privadas ou públicas, permitindo avaliar a estrutura do sistema educacional e como ela afeta o acesso à saúde dos alunos;
• Situação da tentativa de atendimento em Unidade Básica de Saúde: as escolas podem ser classificadas como tendo sido atendidas ou não, permitindo avaliar a eficácia dos programas de saúde em escolas e identificar áreas de melhoria;
• Grupo de idade: os alunos podem ser classificados em diferentes faixas etárias, permitindo analisar tendências e comportamentos específicos para cada grupo.

As aplicações práticas dos dados incluem:

• Desenvolver estratégias de saúde mais eficazes para atender às necessidades específicas de cada faixa etária;
• Avaliar a eficácia dos programas de saúde em escolas e identificar áreas de melhoria;
• Compreender a demanda por serviços de saúde entre os estudantes escolares e avaliar a cobertura do sistema de saúde.

Aspectos metodológicos relevantes incluem:

• A utilização de um intervalo de confiança de 95% para o limite superior e inferior, que permite estimar com certeza a proporção de estudantes que procuraram atendimento em Unidade Básica de Saúde e receberam atendimento;
• A consideração da dependência administrativa da escola, situação da tentativa de atendimento em Unidade Básica de Saúde e grupo de idade como dimensões relevantes para segmentar os dados e analisá-los.