A tabela apresentada fornece informações detalhadas sobre o percentual de escolares com idade de 13 a 17 anos que costumam assistir, semanalmente, 2 ou mais horas de televisão, considerando um intervalo de confiança de 95% - limite inferior, superior e médio. Essa tabela é resultado da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, realizada em 2015, e aborda o tema da atividade física.

O objetivo principal dessa tabela é fornecer uma visão geral da exposição à televisão entre os estudantes brasileiros na faixa etária de 13 a 17 anos. As principais métricas disponíveis incluem:

• Percentual de escolares com idade de 13 a 17 anos que costumam assistir, semanalmente, 2 ou mais horas de televisão, considerando um intervalo de confiança de 95% - limite inferior;
• Percentual de escolares com idade de 13 a 17 anos que costumam assistir, semanalmente, 2 ou mais horas de televisão, considerando um intervalo de confiança de 95% - limite superior;
• Percentual de escolares com idade de 13 a 17 anos que costumam assistir, semanalmente, 2 ou mais horas de televisão.

Essas variáveis permitem uma análise detalhada da exposição à televisão dos escolares e podem ser úteis para entender como a quantidade de tempo gasto assistindo televisão está relacionada com a atividade física. Além disso, as variáveis também fornecem informações sobre o sexo, dependência administrativa da escola e grupo de idade do estudo, permitindo segmentar os dados por essas características.

Os dados podem ser segmentados e analisados considerando as seguintes dimensões:

• Sexo: permite comparações entre os sexos feminino e masculino;
• Dependência administrativa da escola: divide os dados em escolas privadas e públicas, permitindo avaliar a influência do tipo de escola sobre a atividade física dos estudantes;
• Grupo de idade: divide os dados em três faixas etárias (13-15 anos, 16 e 17 anos), o que é crucial para entender as mudanças na atividade física ao longo do tempo.

As aplicações práticas desses dados incluem a avaliação da exposição à televisão entre os estudantes brasileiros, compreensão de como a quantidade de tempo gasto assistindo televisão está relacionada com a atividade física e identificação das diferenças em relação ao sexo, dependência administrativa da escola e grupo de idade. Além disso, esses dados podem ser utilizados para desenvolver estratégias de promoção da atividade física entre os estudantes brasileiros.