A tabela em questão fornece detalhes sobre o percentual de escolares no 9º ano do ensino fundamental que procuraram uma Unidade Básica de Saúde (UBS) nos 12 meses anteriores à pesquisa, e se foram ou não atendidos, dividido por sexo e situação da tentativa de atendimento em UBS. O objetivo desta tabela é medir a utilização de serviços de saúde entre os escolares do 9º ano do ensino fundamental no Brasil e fornecer informações sobre o acesso à atendimento em Unidades Básicas de Saúde, as principais unidades de saúde primária no país.

As principais métricas disponíveis na tabela incluem: 1. Porcentagem total de escolares do 9º ano do ensino fundamental que procuraram uma UBS nos 12 meses anteriores à pesquisa, sem qualquer limite de confiança. 2. Porcentagem mínima confiável e máxima confiável de escolares atendidos em cada categoria (sexo e situação da tentativa de atendimento em UBS), com um limite de confiança de 95%. 3. A diferença entre a porcentagem mínima confiável e máxima confiável fornece uma medida do desvio padrão na porcentagem de escolares atendidos em cada categoria.

Os dados podem ser segmentados e analisados por sexo e situação da tentativa de atendimento em UBS, permitindo a comparação entre homens e mulheres em termos de uso de serviços de saúde, bem como identificar áreas de melhoria no atendimento aos participantes da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar.

As aplicações práticas dos dados incluem: 1. Avaliar o nível de acesso à saúde primária entre os escolares do 9º ano do ensino fundamental no Brasil. 2. Identificar áreas de melhoria no atendimento em Unidades Básicas de Saúde para diferentes grupos demográficos (homens e mulheres). 3. Informar sobre a qualidade do atendimento em Unidades Básicas de Saúde, que é um fator importante para a saúde geral dos escolares. 4. Fornecer informações para a elaboração de políticas públicas relacionadas à saúde dos escolares no Brasil.

Alguns aspectos metodológicos relevantes incluem: 1. A pesquisa foi realizada pela Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, que é uma pesquisa nacional realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). 2. As variáveis medem a frequência de escolares no 9º ano do ensino fundamental que procuraram uma UBS nos 12 meses anteriores à pesquisa, e se foram ou não atendidos. A diferença entre as variáveis é que cada uma fornece um limite de confiança de 95% para a porcentagem de escolares atendidos, com uma distinção entre o limite inferior, o valor mínimo confiável, e o limite superior, o valor máximo confiável. 3. As variáveis se relacionam com o tema geral da pesquisa pois medem aspectos importantes do uso de serviços de saúde entre os escolares, que é um dos assuntos principais da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar. A acessibilidade e qualidade do atendimento em Unidades Básicas de Saúde são fatores importantes para a saúde geral dos escolares, e as variáveis fornecem informações sobre essas questões. 4. As dimensões "Sexo" e "Situação da tentativa de atendimento em Unidade Básica de Saúde" permitem a segmentação dos dados em relação ao gênero e à situação de atendimento na UBS, respectivamente, facilitando a análise e comparação dos resultados.