A tabela apresentada é uma amostra de dados coletados pela Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, realizada pelo IBGE em 2015, que visa analisar as situações em casa e na escola. O objetivo principal da tabela é fornecer informações sobre o percentual de escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental que se sentiram humilhados pelas provocações de colegas da escola nos 30 dias anteriores à pesquisa, considerando diferentes dimensões e segmentos.

As principais métricas disponíveis incluem a frequência com que os estudantes se sentiram humilhados pelas provocações de colegas, classificada em categorias como nunca, apenas raramente, sempre ou na maior parte do tempo. Além disso, a tabela também fornece informações sobre a dependência administrativa da escola, classificando-as como privadas ou públicas.

Os dados podem ser segmentados e analisados por diferentes dimensões, incluindo a dependência administrativa da escola e a frequência com que os estudantes se sentiram humilhados pelas provocações de colegas. Isso permite uma análise mais detalhada das relações entre esses fatores e sua influência na experiência dos estudantes.

As aplicações práticas dos dados incluem a identificação de áreas de vulnerabilidade para o bullying nas escolas, a compreensão da relação entre a dependência administrativa da escola e a frequência com que os estudantes se sentiram humilhados pelas provocações de colegas. Além disso, esses dados podem ser utilizados para desenvolver estratégias eficazes para prevenir o bullying nas escolas.

Aspectos metodológicos relevantes incluem a amostra representativa da população estudantil e a confiabilidade dos resultados, garantidos pela aplicação de um intervalo de confiança de 95%. Além disso, a tabela também fornece informações sobre a estrutura e o financiamento das escolas no país, o que é relevante para entender a contextuação em que os estudantes se sentem humilhados pelas provocações de colegas.