Este conjunto de dados apresenta informações percentuais sobre a frequência de incidentes relacionados à violência e segurança entre estudantes do 9º ano do ensino fundamental, divididos por sexo e dependência administrativa da escola, obtidas na Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PNSE) em 2012. O objetivo deste estudo é fornecer informações sobre a segurança e bem-estar dos estudantes, além de auxiliar na identificação de áreas que precisam de intervenção para melhorar a situação.

As principais métricas disponíveis incluem o percentual de escolares agredidos fisicamente por um adulto da família, o percentual de escolares envolvidos em briga com uso de arma branca e o percentual de escolares envolvidos em briga com uso de arma de fogo.

Os dados podem ser segmentados e analisados por sexo (feminino ou masculino) e dependência administrativa da escola (privada ou pública). Essas divisões permitem análises comparativas de acidentes, violência e segurança entre meninos e meninas em ambientes educacionais diferentes.

As aplicações práticas dos dados incluem a identificação de áreas com maior risco de violência escolar, avaliação da eficácia de políticas de segurança na escola e planejamento de intervenções para melhorar a situação.

Alguns aspectos metodológicos relevantes incluem a natureza transversal da pesquisa, que permite comparar dados entre diferentes unidades territoriais, e o uso de métodos estatísticos adequados para análise de dados complexos.

Em resumo, este conjunto de dados apresenta informações sobre a frequência de incidentes relacionados à violência e segurança entre estudantes do 9º ano do ensino fundamental, segmentados por sexo e dependência administrativa da escola, obtidos na Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar em 2012. Os dados podem ser utilizados para identificar áreas com maior risco de violência escolar, avaliar a eficácia de políticas de segurança na escola e planejar intervenções para melhorar a situação.