A tabela em questão apresenta análises estatísticas sobre o percentual de alunos do 9º ano do ensino fundamental que utilizaram drogas nos últimos 30 dias, distribuídos pela frequência de uso dessas drogas, por sexo e dependência administrativa da escola. O objetivo desta tabela é avaliar o uso de drogas entre os alunos do ensino fundamental no Brasil, fornecendo informações sobre a prevalência dessa prática e possíveis tendências ou diferenças regionais.

As principais métricas disponíveis na tabela incluem o percentual de usuários de drogas com um intervalo de confiança de 95% e limitantes inferiores e superiores, divididos em seis categorias de frequência de uso: 1 ou 2 dias, 10 ou mais dias, 3 a 5 dias, 6 a 9 dias, e Nenhum dia.

Os dados podem ser segmentados e analisados por sexo (Feminino ou Masculino) e dependência administrativa da escola (Privada ou Pública). A segmentação por sexo permite analisar diferenças no comportamento de uso de drogas entre os alunos do gênero masculino e feminino. A segmentação pela dependência administrativa da escola permite analisar as diferenças no comportamento de uso de drogas entre alunos de escolas públicas e privadas.

As aplicações práticas dos dados incluem a identificação de tendências, riscos e fatores associados ao uso de drogas entre os jovens, o desenho de intervenções e políticas para reduzir o uso de drogas entre os alunos do ensino fundamental, e a compreensão das características dos alunos que utilizam drogas.

Destaque para aspectos metodológicos relevantes: as análises são baseadas na Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PNSE) realizada em 2012, e os dados estão disponíveis a nível municipal, nacional e regional. A tabela também fornece informações sobre o uso de uma variedade de drogas, incluindo maconha, cocaína, crack, cola, loló, lança-perfume, ecstasy, oxy, etc.