Tabela 1190

Média de anos de estudo das pessoas de 25 anos ou mais de idade por cor ou raça (série encerrada)

Periodicidade
anual (16)
1992 - 2009
Última Atualização

A tabela em questão fornece informações sobre a média de anos de estudo das pessoas com 25 anos ou mais de idade, segmentados por cor ou raça, no contexto da pesquisa Indicadores de Desenvolvimento Sustentável. O objetivo principal desta tabela é medir o nível de educação e conhecimento das pessoas em diferentes grupos étnicos, que tem impacto direto na capacidade dessas pessoas de contribuir para o desenvolvimento sustentável.

As principais métricas disponíveis são a média de anos de estudo das pessoas com 25 anos ou mais de idade, segmentados em duas categorias principais: "Branca" e "Preta ou parda". A subcategoria total ("Total") representa todos os indivíduos, independentemente da sua raça ou cor.

Os dados podem ser segmentados e analisados por unidade administrativa, unidade da federação, Brasil, e Grande região. Isso permite acompanhar as diferenças na média de anos de estudo entre diferentes áreas geográficas e grupos étnicos.

As aplicações práticas dos dados incluem avaliar o nível de desenvolvimento humano, determinar políticas públicas adequadas para reduzir as desigualdades sociais, e monitorar o progresso do Brasil em relação ao Desenvolvimento Sustentável.

Destaque para aspectos metodológicos relevantes: a variável "Média de anos de estudo das pessoas com 25 anos ou mais de idade" mede a quantidade média de anos que as pessoas com 25 anos ou mais de idade têm estudado, e é importante no contexto da pesquisa de Indicadores de Desenvolvimento Sustentável pois a escolaridade é um indicador fundamental do nível de educação e conhecimento das pessoas. Alta escolaridade pode levar à melhoria na qualidade de vida das pessoas e ao aumento da produtividade econômica, além de ter impactos positivos em outros aspectos sociais e ambientais.

A dimensão "Cor ou raça" representa a classificação étnica dos indivíduos em relação às suas características físicas, como cor da pele e origem racial. Essa dimensão é relevante para análises de desenvolvimento sustentável porque a escolaridade varia significativamente entre diferentes grupos étnicos e pode ser um indicador importante para medir desigualdades sociais e determinar políticas públicas adequadas.

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Períodos Disponíveis 16

1992  →  2009
16 períodos no total
Disponível Indisponível
1992 1995 2000 2005 2009
2 lacunas: 1994 · 2000
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Níveis Territoriais e Localidades

Administrativo
  • N1 Brasil 1
  • N2 Grande região 5
  • N3 Unidade da Federação 27

Mapa de Localidades com Dados Disponíveis

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Classificações & Categorias

  • Total
  • Branca
  • Preta ou parda

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