O tema Escolaridade materna e paterna refere-se ao cruzamento das informações sobre os níveis de formação educacional dos pais (mãe e pai) em relação à população escolar. Este assunto é crucial para a análise socioeducacional, pois estabelece um indicador que busca identificar possíveis influências do capital cultural familiar na trajetória escolar individual dos jovens. A estrutura dos dados disponíveis sugere uma abordagem transversal que compara o nível de instrução da família — tanto o materno quanto o paterno — com indicadores de desempenho e frequência em determinado ciclo educacional, especificamente o 9º ano do ensino fundamental.